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高等职业教育的课程要对应工作岗位、技能大赛和职业技能证书的取得，实行“岗课赛证”融通育人模式充分体现高职教育的社会适应性和......
蕴藏在汉字中的汉字思维，让汉字的识读更多地需要儿童思维参与，学习汉字的过程，不仅仅是学习语言文字本身，也是发展思维、获得审美、学......
作为人类非物质文化遗产代表作《玛纳斯》史诗的承载者和传承者，玛纳斯奇拥有了既把过去变为自己，又让自己聆听现在的呼声，以及向一切......
为适应国际建筑教育发展趋势和应对新型城镇化发展及创新驱动国家战略，针对彼时建筑学专业教学普遍存在的知识割裂、知行脱节和平台......
创新是发展的第一动力,实现社会主义现代化需要更多具有创新能力的人才。高校承担着为实现中华民族伟大复兴培养时代新人的重任,在......
德国职业教育与高等教育的关系经由分立走向融通，进而搭建起良好的融通路径，这成为德国教育体系适应新的时代背景发展的重要课题。“......
为实现习近平新时代中国特色社会主义思想入脑、入心、践行,针对高中生重实践体认和理论学习的心理特点,主要就“进什么”“如何进......
我国著名翻译理论家张柏然先生关于西方译学理论的真知灼见值得探讨，但迄今为止，学界对张柏然先生的西方译论观的研究并不多见。本文......
在深入推进“1+X”证书制度建设背景下，产教融合、校企合作不断深化，办学方式、育人模式继续拓展，同时随着四个批次“1+X”证书制度试......
王维是一位多才多艺的艺术家,他在诗歌、绘画、书法、音乐等领域均有所建树。不仅如此,他又是一位艺术理论家。尤为可贵的是他将诗......
我国中小学近20多年来的校本课程开发，取得了值得重视的成效与经验，也存在有待破解的困境。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》......
语文要素既各自独立，又相互融通。从内涵体系到解构实践，融通与独立双线并行是学科核心素养养成的应然选择。语文要素的融通需要纵向......
第三次分配攸关共同富裕的新时代使命,决定着我国第二个百年奋斗目标的实现。现有相关研究缺乏系统性的理论框架和对中国文化的关......
随着“双减”政策实施，曾经被压缩的德育空间得以释放。学校如何发挥主导作用以引导德育生态建构，帮助学生养成面对复杂的生存境遇与......
高职院校的任务是培养面向生产、建设、管理和服务一线的专业知识扎实、专业技能娴熟、综合素质高和可持续发展能力强的高素质技术......
教育的根本任务已经从以往的应试教育向着素质教育的方向进行转变。对于学生核心素养的教育是在当下高职院校教育工作的重要方面,......
高职产业学院深化产教融合需要依靠“岗课赛证”融通为发力点,有效促进工匠精神融入实践教学.“岗课赛证”融通的学理逻辑,即以产......
复习课不仅要帮助学生查漏补缺,完善知识结构,还要贯通数学思维和提升数学能力。因此,立体图形的总复习,在围绕立体图形特征建好"......
红色资源凝聚着中国革命精神和共产党人的价值追求,是党史教育和社会主义核心价值观教育的优质资源和重要依托.高校就近利用红色资......
期刊
统编教材以序列化、体系化的方式设置语文要素。单元语文要素之间有着紧密的内在联系。基于教材的编排用意,教师教学时要避免对语......
德国传统的职业教育与学术教育是两个相对独立和分隔的教育领域,两者在渗透性教育体系建设背景下逐渐走向沟通、融合和一体化设计......
近些年来,随着制造行业的迅速发展,焊接生产的效率也逐渐提高了。为促进国家职业教育改革,教育部等部门在2019提出了"学历证书+若......
我国预算绩效评价历经18年实践,探索形成了规范模式和系统方法,一定程度上推动了预算管理水平的提升。但绩效评价表现为简单的线性......
随着经济崛起与社会发展,中华文化也在全球范围内引起关注与重视,汉语国际教育同样掀起一阵阵热潮。对外汉语教学不仅是一种语言工......
翻译学的发展得益于新元素的引入以及与其他学科的对话,中国译学的发展也得益于同国际译学界的对话.孙艺风的最新英文专著Translat......
本文基于大语文教育观念，确立融通思想，对初中语文教学进行优化。通过课内课外一体，促进课前、课堂和课后等教学环节的融通，完善语文教......
南京中考语文卷历来坚持素养立意.2021年南京中考语文卷以“融合”为主题词,在命题选材、命题方式、命题导向上追求与时代、教材、......
本文从教师教学能力大赛的作用、目标切入,从课程思政元素融入教学参赛作品的角度,深入剖析思政评价标准对参赛作品的导向性及备赛......
知识性是思政课的基本要求,价值性是思政课的核心品质。活动型课程是以核心素养培育为主导,“课程内容活动化”“活动设计内容化”......
以传统文化项目为切入点,从解决传统与现代隔阂、企业与学校不通、创新与创业脱节三大问题入手,以丰富课程资源、深化产教融合、提......
本文在对企业集团职教办学研究的基础上,分析浙江省行业主导型企业职教集团组建过程中,对企业集团化职业教育运作过程中的机制等一......
摘要：BIM（建筑信息模型BuildingInformationModeling，简称BIM）技术是建筑产业链的核心，是建筑产业走向现代化的重要工具，BIM也是建设行业......
在小学校园生活中,少先队与班集体均属于学生自己的组织,为其成长提供良好沃土,在学校德育工作开展中都占据着主阵地的地位.作为一......
立德树人是教育的根本任务.核心素养的培育是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育的改革发展趋势、提升我国的教......
作为英美诗坛继往开来的重要人物,埃兹拉·庞德(1885-1972)曾在二十世纪西方文学的舞台上名噪一时。更难能可贵的是,这位以锐意创......
在马克思主义与儒学会通的视野下,探究儒学在当下发展的新形态或许能够对当代中国价值观的重塑提供鉴戒意义。儒学作为中华文明的......
国家未来战略发展应满足全民终身学习型社会的需求,开放教育和职业教育如何从更广视野服务全民,从更长视角定位培养人才,成为整个......
[摘 要] 随着我国经济的快速发展和产业结构的全面升级，社会各行业对于人才的需求发生了巨大的转变。而普通教育和职业教育都面临着......
易学、乐律学、天文历法融通关联,是中国学术史上独具特色的文化形态。本文对易、律、历形成关联的发展脉络进行梳理,并以易、律、......
摘要：工匠精神既是中职学生自我价值实现的应然诉求，也是现代中职教育人才培养的必然要求。现阶段，作为中职院校应该将工匠精神教育贯......
本文针对学前教育专业技能型人才培养中存在的“现有人才培养模式没有和教师资格证有效衔接”等突出问题,汲取国内先进职教理念和......
庚子鼠年,疫情来袭,在特殊时期之下,我们严格执行上级主管部门的要求,努力做到互联互通,五育并举,夯基垒石.一、活用社会教科书,以......
复习与总结，不是对原有的知识进行线性的重复，不是对原有的知识点重新讲解一遍，而是要有所创新，要让学生有新的领悟、新的收获．正是基于......
【摘要】工匠精神就是专业精神，在计算机专业课程当中融入工匠精神的教育，让学生的专业课学习注入工匠精神的力量，这样技工院校才能更......
